范登河


一、加強理論學習,提升理論修養

我一直認真關注并積極學習上級有關教育文件精神,加強對教育管理、教育專業知識的學習,先后赴北京、上海、長春、山西等地參觀學習,多年來,我堅持每學期都要撰寫一萬多字的讀書筆記和心得體會。 做好行政工作的同時,我從沒間斷高中物理的教學工作。我的課堂氣氛活躍,學生成績提高顯著。在保質保量完成自己的教學科研工作的同時,我還注重通過聽課評課來提升自己的業務水平,并以此帶動青年教師的成長,每學年我都能聽課評課一百多節。通過實踐學習,我的業務素質得到了進一步提升。同時,我所教班級的物理成績始終名列同頭課的前列。

二、注重務實創新,提升工作實效

2016年10月11日是我校五十年校慶日。2016年初,校領導讓我總體策劃、籌辦五十年校慶工作,同時要編寫校志和籌建校史館。受命后,我帶領幾位老師,經過多天奮戰,編印了校志,建設了平頂山市一流的校史館,并使慶典活動在當日順利舉行。 在市教育局領導的大力支持下,2017年5月,平頂山市首屆成人禮活動在我校舉辦,我組織籌劃了整個活動過程。

負責教學、科研管理工作以來,經過調研,提出了1-2-5工作思路,使學校教學工作開展得以系統化推進、實效化落實,教學工作面貌有了較大改觀。

在學校已有課改成績基礎上,我繼續扎實推進課改以提升教學質量。以“六化”為指導思想,以“四個起來”為手段,積極推進課改。我還通過聽評課探索學?!皩W、展、解、練、結”五位一體的教學模式,在老師們的積極配合及共同努力下,學校教學質量穩步提升。

為進一步提升教學質量,檢驗教學成績,我牽頭在學校推行月考制,并及時召開成績分析,緊緊圍繞“教學質量是學校生命線”這一關鍵點,以考促教、以考促學。2017年高考學校上本科線人數以164%的比例超出市教育局所分指標。

三、德育工作出新招,立德樹人見成效

負責德育工作以來,我積極創新管理模式,協調教學工作和德育工作,提出高一要“嚴”,高二要“穩”,高三要“拼”的指導思想,指導政教處和團委開展豐富多彩的活動,使學生得到全面發展。

定期召開班主任例會,及時總結經驗和不足,有針對性地制定相應措施;召開班主任工作經驗交流會及班級管理研討會,會上將突出問題和典型案例擺出來,共同研究探討,尋求解決方案;每周一次的主題班會,讓學生收益非淺。

感恩就是要從愛父母、愛老師、愛同學、愛身邊的人開始。通過布置家庭道德作業,讓學生回家幫助家長干家務,給長輩洗腳,讓學生懂得感恩;通過評選 “四中好人”活動,學生的心靈又一次得到洗禮;以主題班會等形式對學生進行教育,使學生學會生活、學會關心、學會做人。

四、教書育人業績驕人,碩果累累

二十余年來,我潛心教育教學及學校管理工作,信念堅定,心無旁騖,在自己的崗位上穩扎穩打,追求卓越,取得了突出的成績。2012年被評為市創先爭優先進個人;2012年參與的課題獲省教學成果一等獎;2013年被評為校優質課一等獎;2014年、2015年、2016年、2017年連續四年被評為學校先進教育工作者;2015年被評為平頂山市優秀共產黨員;2015年9月獲市優課二等獎;2017年主持研究的一項市級課題結項;2017年度被市教育局評為“先進教育工作者”。