趙中凡


趙中凡,男,本科學歷,中學一級教師,2003年畢業于信陽師范學院物理教育專業,現任教于平頂山市第一中學,本人任現職以來一直工作在教學第一線,且長期從事班主任工作,目前擔任平頂山市教育局物理教研室兼職教研員工作,平頂山市第一中學高二年級年級主任,高二(20)班班主任,并擔任高二(18)、(19)、(20)三個班的物理課教學任務。

該同志政治思想覺悟高,能始終堅持學習黨的基本路線、方針和政策,堅持學習馬列主義毛澤東思想,堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導自己的工作,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。能與時俱進,銳意進取,認真貫徹落實科學發展觀。該同志無私奉獻,勇于創新,嚴謹細致地對待工作中每一項任務,在本職工作中做出了較為顯著的成績。

現將其主要先進事跡介紹如下:

(一)、論文方面:

1、《相對論中愛因斯坦的美學思想探討》(獨著)在《中學物理教學參考(CN61-1033/G4)上發表;

2、《解讀新課程標準下的學習方式之間關系》(獨著)獲平頂山市教育局教育科研優秀論文“一等獎”

3、《如何有效利用現代教育技術于課堂》(獨著)獲平頂山市教育局教育科研優秀論文“一等獎”

4、《中學物理教學德育的新視角》(獨著)獲河南省素質教育理論與實踐優秀教育教學“三等獎”;

5、《淺談現代教育技術與中學物理課堂教學的整合》(獨著)獲平頂山市教育局教育科研優秀論文“二等獎”

6、《淺談現代教育技術在物理課堂教學中的應用》(獨著)獲平頂山市教育局教育科研優秀論文“一等獎”

7、《解讀電勢能、電勢、電勢差的關系》2012年在《中學生數理化》(高二版)發表;

8、《淺談對楞次定律的理解》2012年在年在《中學生數理化》(高二版)發表;

9、指導王靖雯同學《高中之初體驗》獲河南省優秀論文二等獎,本人獲河南省優秀輔導教師稱號;

(二)、教學方面

1、《探究彈力和彈簧伸長的關系》獲優質課“市級一等獎”、“省級三等獎”;

2、《電場電場強度》獲優質課“市級一等獎”、“省級二等獎”;

3、《牛頓運動定律》一課2013年被平頂山教育局評為市級“示范課”;

4、《力的合成》一課2013年被平頂山教育局評為市級“示范課”;

(三)、榮譽方面

1、2013年被聘為平頂山市中學物理學科兼職教研員;

2、2011年獲平頂山市五一勞動獎章;

3、2011年獲市級優秀班主任稱號;

4、省、市級中學生物理競賽優秀輔導教師;

5、獲“市級科技進步二等獎”。