劉燕慧


一.“愛”—— 傾心育人、愛生如子

劉燕慧,2002年畢業于平頂山市師范??茖W校,2006年4月工作于平頂山市第十五中學,2015年6月加入中國共產黨。11年來,她一直謹記“捧著一顆心來,不帶半根草去”,并用行動把它詮釋成一個字“愛”——?愛自己所教的每一個孩子,愛自己所從事的教書育人的事業。因為愛,彼此愛。2015年,她榮幸地被評為“平頂山市優秀教師”,2016年,被評為市級首屆“骨干教師”、“省級骨干教師”和“省級教學標兵”。2017年被授予“平頂山市第四屆名師”、“平頂山市第十一批拔尖人才”和“鷹城最美教師”榮譽稱號。??除教學外,本人還擔任班任、英語教研組長和教科室主任工作。工作主積極主動,熱愛學生,關心愛護學生,尊重學生的人格,正確評價學生,促進學生全面,健康發展,使學生在學會如何學習的同時,學會如何做人。2014年被市教育局表彰為“市優秀班主任”和“市文明班級”。? ??

二.“仁”—— 帶病堅持工作、無怨無悔

工作十多年,她始終把教育教學工作放在首位,一直奉行“平實做人,務實做事”,把對教育事業的熱愛內化到兢兢業業、一絲不茍的工作態度中,凡事不敷衍了事,盡心盡力做到最好。

三.“孝”—— 百善孝為先,常存仁孝心

孝敬老人是中華民族的傳統美德,是人倫道德的基石。劉老師她用自己的善良與質樸給“孝道”賦予了最好的詮釋:她十年多如一日,不辭辛勞地照顧患病的婆婆,學校的人一提起她,無不翹起大拇指:“她真是個百里挑一的好媳婦”。

四.“廉”—— 廉潔從教、潔身自好

工作11年來,她任教過7-9年級循環教學。她從不利用家長做自己的私事,與家長的交往純粹、簡單。因為,她知道,選擇了教師,就一定要守得住清貧,耐得住寂寞。

五.“勤”——勤奮鉆研、科研提升

2017年9月,作為兩個班級的英語教師,她主動承擔了學校教科室的工作,并沒有因為超出的工作量而感到負擔,反而更激發了她對工作的熱愛。

六.“范”—— 示范帶頭、輻射引領

作為一名在市區享有盛譽的拔尖人才、名師、骨干教師,她注重發揮傳、幫、帶的作用。2017年9月19日,平頂山日報綜合新聞版做了關于劉燕慧老師“愛生如子,傾心育人”的專題宣傳報道。一分耕耘,一分收獲。一路走來,劉燕慧身后留下的是一串串堅實的腳印……

“成績只代表過去,未來還需更加努力?!彼龑汛е鴮逃虒W的赤誠之心繼續前行,在孩子們心中播下愛的種子。